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Feldlabor: Pečnik-Wiese/Pečnikov travnik

Bildungseinrichtungen können es als ihren Aufgabe verstehen, Schüler:innen aus der Komfortzone der „geschützten“ Schulräume herauszuführen und damit ihre erworbenen Sichtweisen auf ihre Umwelt zu erweitern.  Im Projekt graben//LANDSCHAFT//lesen – brati//GRAPO//brati wurden Schüler:innen der 4.A und 5.A Klasse des Slowenischen Gymnasiums (SLOG) in Klagenfurt zu einem Feldlabor eingeladen um mit Expert:innen die Landschaft um die Pečnik-Wiese/Pečnikov travnik zu ‚lesen‘. Die Grundlagen zu diesem komplexen Thema wurden mit den Lehrer:innen in den Klassen erörtert und im Detail vorbereitet.

Ende Mai 2023 startete das zweitägige Feldlabor I in Begleitung der Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen und Künstler:innen mit der Sozial- und Kulturgeschichte der Höfe „Pečnik“ & „Pečnik-Keusche“, der Beobachtung von Lichtquellen bei Nacht, weiteren Kräuter-, Wild- und Schafherde-Beobachtungen sowie mit der Wahrnehmung von Nacht- und Tagesgeräuschen im Focus reflektierter Auseinandersetzungen. Dabei ging es nicht um vorgetragenes Wissen, sondern um Erfahrungsräume, die miteinander durchschritten wurden.

Zu Beginn des Feldlabors II & III im September 2023 wurden die Schüler:innen in das Führen eines permanenten Logbuches/Tagebuches eingeführt.  Damit ausgerüstet begab sich eine Gruppe auf die naturkundliche Erkundung der „Heuschreckenshow“ auf der Pečnik-Wiese.

Simultan erforschte die zweite Gruppe im frisch vermurten Gelände des Leppen-Grabens die geologischen Gegebenheiten der Wiese und ihrer Umgebung. In den folgenden Tagen entstand durch die Hände der Schüler:innen die weithin sichtbare Gesteinsskulptur „DA“. Auf kulturwissenschaftlichen Wahrnehmungsspaziergängen entstanden dichte Beschreibungen und Analysen des Beobachteten.  Interviews, Zeichnungen und Logbucheinträge waren die Basis für lebendigen Austausch und Diskussionen. 

In der Ausstellung WANDEL / SPREMEMBE können Ergebnisse der Feldlabore auf der Pečnik-Wiese/Pečnikov travnik und der Umgebung in Videoinstallationen, Zeichnungen, Texten und Logbucheinträgen nachvollzogen werden.  

An den Feldlaboren I, II & III waren beteiligt:

Iris Andraschek, Marika Balode, Ferdinand Bevc, Georg Derbuch, Zdravko Haderlap, Thomas Huber, Erika Inger & Wolfgang Wohlfahrt, Beate Kauer, Walter Poltnig, Johanna Steindl & Herwig Turk. Vom Slowenischen Gymnasium Barbara Janota, Vanja Kocet, Tadeja Vinko Smrtnik, Monika Novak-Sabotnik, Christian Urak, Magdalena Kulnik & Zalka Kuchling (Direktorin) sowie Schüler:innen der 5.A Klasse im Juni und der 4.A Klasse im September 2023.

Terenski laboratorij: Pečnikov travnik

 Vzgojno-izobraževalne ustanove bi morale spoznati kot svojo nalogo, da popeljejo učence iz udobnih “zaščitenih” učilnic in jim razširijo pridobljene poglede na okolje. V okviru projekta graben//LANDSCHAFT//lesen – kopati//GRAPO//brati so bili mladi dijaki 4.A in 5.A razreda Slovenske gimnazije (SLOG) v Celovcu povabljeni v terenski laboratorij, kjer so s strokovnjaki brali pokrajino okoli Pečnikovega travnika. O osnovah te kompleksne teme so se podrobno pogovarjali in pripravljali z učitelji v razredih.

Konec maja 2023 se je začel s učitelji, znanstveniki in umetniki dvodnevni terenski laboratorij I, pri katerem so bili v središču razprav družbena in kulturna zgodovina kmetij Pečnik in Pečnikove kajže, opazovanje svetlobnih virov ponoči, nadaljna opazovanja zelišč, divjadi in ovčjih čred ter zaznavanje nočnih in dnevnih zvokov. Poudarek ni bil na predavanemu znanju, temveč na spoznavnem terenu, ki je bil skupno prehojen.

Na začetku terenskega laboratorija II in III, septembra 2023, so učenci spoznali vodenje stalnega dnevnika. S takim dnevnikom se je ena skupina podala na naravoslovno raziskovanje “travniških kobilic” na Pečnikovem travniku. 

Druga skupina je raziskovala geološko danostokolice in travnika na sveže blatnem terenu lepenske grape. V naslednjih dneh so učenci ustvarili skalnato skulpturo “DA”, ki je od daleč vidna. Na kulturnoznanstvenih sprehodih so nastali natančni opisi in analize opaznega. Podlaga za živahno izmenjavo mnenj in razspravo so bili intervjuji, risbe in dnevniški zapisi.

Na razstavi WANDEL / SPREMEMBE so vidni in predstavljeni rezultati teh terenskih laboratorij na Pečnikovem travniku in okolici v video-instalacijah, risbah, besedilih in dnevniških zapisih.

V terenskih laboratorijih I, II in III so sodelovali:

Iris Andraschek, Marika Balode-Haderlap, Ferdinand Bevc, Georg Derbuch, Zdravko Haderlap, Thomas Huber, Erika Inger & Wolfgang Wohlfahrt, Beate Kauer, Walter Poltnig, Johanna Steindl & Herwig Turk. Od slovenske gimnazije: Barbara Janota, Vanja Kocet, Tadeja Vinko-Smrtnik, Monika Novak-Sabotnik, Christian Urak, Magdalena Kulnik & Zalka Kuchling (ravnateljica) ter dijaki 5.A razreda meseca junija in 4.A razreda meseca septembra 2023.